Subo el comentario 18, en este caso, el tema hace referencia a la crisis finisecular y al regeneracionismo. Recordad que solo corregiré antes del examen los comentarios que entreguéis antes del viernes 18 de Febrero
Comentario 18
divendres, 11 de febrer del 2011
Revolución Rusa
Para preparar el tema de la Revolución Rusa podéis bajaros los power points que utilizamos en clase. Además os recomiendo que visitéis las páginas que os enlazo para poder acceder a esquemas, resúmenes, apuntes y otros materiales que os facilitaran el estudio de la Revolución.
http://www.profesorfrancisco.es/2009/11/revolucion-rusa.html
http://www.claseshistoria.com/revolucionrusa/esquema.htm
Revolución Rusa
http://www.profesorfrancisco.es/2009/11/revolucion-rusa.html
http://www.claseshistoria.com/revolucionrusa/esquema.htm
Revolución Rusa
dimecres, 2 de febrer del 2011
Comentarios de Historia 2º Bachiller.
El comentario que os propongo versa sobre la corrupción electoral en el periodo de la Restauración.
Comentario 17(1)
Comentario 17(1)
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dimecres, 26 de gener del 2011
Renacimiento
Os paso los enlaces en los que encontraréis los power points que estamos utilizando y que seguiremos en clase además de enlaces a apuntes del tema que os servirán para estudiarlo. Recordad que del tema del Renacimiento los contenidos prioritarios que marca la comisión de coordinación de la PAU son:
- La arquitectura del Quattrocento. Bruneleschi y Alberti
- La arquitectura delCinquecento. Bramante y Palladio
- La pintura italiana del Quattrocento. Massaccio y Botticelli
- La escultura italiana del Quattrocento. Donatello
- La pintura italiana del Cincuecento. Miguel Ángel
- La escultura italiana del Cincuecento. Miguel Ángel
Los contenidos, pues, que nosotros trabajaremos son los indicados.
Ahí van los enlaces.
Apuntes: http://clio.rediris.es/n34/arte/13%20El%20Renacimiento,%20Quattrocento%20y%20arte%20flamenco.pdf
Os recomiendo que os leáis los artículos que en el blog ENSEÑ-ARTE (enlace en mis blogs) encontraréis sobre el Renacimiento. Con todo esto tenéis información de sobra para preparar el tema.
divendres, 14 de gener del 2011
Comentarios de Historia 2º Bachiller.
El comentario que subo en esta ocasión hace referencia al sistema de la Restauración. Para poder resolverlo será necesario la consulta de dos páginas, además del contenido de vuestro libro y la explicación de clase, en las que se plantean los principios básicos del sistema canovista, al menos hasta la triple crisis de 1885. Las páginas son:
http://clio.rediris.es/clionet/fichas/restaur03.htm
http://www.historiasiglo20.org/HE/11.htm
La última parte de la cuarta pregunta requiere de la comparación entre el sistema isabelino y el restauracionista para, a pesar de las profundas diferencias entre ambos poder establecer las analogías que los dos sistemas tienen.
Comentario 017
http://clio.rediris.es/clionet/fichas/restaur03.htm
http://www.historiasiglo20.org/HE/11.htm
La última parte de la cuarta pregunta requiere de la comparación entre el sistema isabelino y el restauracionista para, a pesar de las profundas diferencias entre ambos poder establecer las analogías que los dos sistemas tienen.
Comentario 017
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divendres, 7 de gener del 2011
Blog de Historia del Arte
He encontrado un blog muy interesante y con abundante información. Os resultará muy útil en todos los temas que hemos visto y que vamos a dar a lo largo del curso. Iré periódicamente indicando referencias para que las leáis, de todos modos convendría que lo leáis para ampliar y reforzar los contenidos que vayamos dando en clase. El blog se llama enseñ-arte.
Para empezar os recomiendo el siguiente artículo: Arbotantes. Contrarrestando empujes. Os será muy útil para entender la estructura de la catedral gótica.
Para empezar os recomiendo el siguiente artículo: Arbotantes. Contrarrestando empujes. Os será muy útil para entender la estructura de la catedral gótica.
dissabte, 1 de gener del 2011
FELIZ AÑO NUEVO
Feliz año 2011 a todos los que visitáis el blog, y para los alumnos de 2º de Bachiller ahí va el primer comentario del año, disfrutadlo.
COMENTARIO 016
COMENTARIO 016
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